المادة: لغة عربية.
المقطع .......: ..............................
الوحدة ......: ..............................
الميدان: فهم المنطوق 30 د
النشاط: فهم المنطوق - أستمع وأفهم -
الموضوع: ..............................
الكفاءة الختامية:
v يفهم خطابات منطوقة يغلب عليها النمط الحواري ويتجاوب معها.
مؤشرات الكفاءة:
1) يتفاعل ويبدي اهتمامه مع النص المنطوق.
2) يحلل معالم الوضعية التواصلية.
مرحلة الانطلاق:
العودة للوضعية الانطلاقية الأم.
مرحلة بناء التعلمات:
يسرد المعلم النص المنطوق على مسمع المتعلمين بصوت معبر، مرفق بالإشارات والإيحاءات المناسبة.
تجزئة النص المنطوق: يسأل المعلم.
…………………………………..………………………………………
…………………………………..………………………………………
…………………………………..………………………………………
…………………………………..………………………………………
…………………………………..………………………………………
…………………………………..………………………………………
…………………………………..………………………………………
أجرأة أحداث النص: يسأل المعلم.
1) المكان: أين دارت أحداث النص؟:
2) الزمان: متى حدثت هذه القصة؟
3) الشخصيات: ما هي الشخصيات المذكورة في القصة؟
4) الأحداث: ما هي أحداث النص؟
5) النهاية: كيف انتهت هذه القصة؟
6) القيم: ماذا نتعلم من هذه القصة؟
مرحلة الاستثمار:
يعيد المتعلم سرد أحداث النص المنطوق؟
مسرحة أحداث النص: يمثل التلاميذ شخصيات النص.
إرسال تعليق